Escuela, memoria biocultural y territorio: el caso de la práctica pedagógica integral en la institución educativa Inga Yachaikury (Caquetá-Colombia)

A continuación se presenta el artículo de investigación sobre desarrollo de la práctica pedagógica integral, de licenciadas en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional, en la Institución indígena Inga Yachaikury, la cual permite identificar el territorio y la memoria biocultural como...

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Détails bibliographiques

Auteur principal:	Bravo Osorio, Leidy Marcela
Format:	Online
Langue:	espagnol
Publié:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2016
Sujets:	Memoria biocultural escuela territorio saber vivir ahí enseñanza de la Biología
Accès en ligne:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1596
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