Escuela, memoria biocultural y territorio: el caso de la práctica pedagógica integral en la institución educativa Inga Yachaikury (Caquetá-Colombia)

A continuación se presenta el artículo de investigación sobre desarrollo de la práctica pedagógica integral, de licenciadas en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional, en la Institución indígena Inga Yachaikury, la cual permite identificar el territorio y la memoria biocultural como...

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書誌詳細

第一著者:	Bravo Osorio, Leidy Marcela
フォーマット:	Online
言語:	スペイン語
出版事項:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2016
主題:	Memoria biocultural escuela territorio saber vivir ahí enseñanza de la Biología
オンライン･アクセス:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1596
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