Escuela, memoria biocultural y territorio: el caso de la práctica pedagógica integral en la institución educativa Inga Yachaikury (Caquetá-Colombia)

A continuación se presenta el artículo de investigación sobre desarrollo de la práctica pedagógica integral, de licenciadas en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional, en la Institución indígena Inga Yachaikury, la cual permite identificar el territorio y la memoria biocultural como...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Bravo Osorio, Leidy Marcela
Formato:	Online
Idioma:	espanhol
Publicado em:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2016
Assuntos:	Memoria biocultural escuela territorio saber vivir ahí enseñanza de la Biología
Acesso em linha:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1596
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