De la metáfora del centro a la metáfora de lo abierto 1900-1930 /

Partiendo del reconocimiento del mapa arquitectónico de la ciudad, la educación en Bogotá se propuso como un proyecto espacial en el que la disposición de las instituciones obedecieron a un orden expresado en “jerarquías” y composiciones internas y externas. La división de la educación entre pública...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/761
Hlavní autor:	Quiceno Castrillón, Humberto
Médium:	Libro
Vydáno:	Editorial Jotamar, 2012
Vydání:	Segunda edición
Témata:	Educación pública 1900-1930 Educación privada 1900-1930 Comunidad religiosa en la educación
On-line přístup:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/962
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!