De la metáfora del centro a la metáfora de lo abierto 1900-1930 /

Partiendo del reconocimiento del mapa arquitectónico de la ciudad, la educación en Bogotá se propuso como un proyecto espacial en el que la disposición de las instituciones obedecieron a un orden expresado en “jerarquías” y composiciones internas y externas. La división de la educación entre pública...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հրատարակված է:	uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/761
Հիմնական հեղինակ:	Quiceno Castrillón, Humberto
Ձևաչափ:	Libro
Հրապարակվել է:	Editorial Jotamar, 2012
Հրատարակություն:	Segunda edición
Խորագրեր:	Educación pública 1900-1930 Educación privada 1900-1930 Comunidad religiosa en la educación
Առցանց հասանելիություն:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/962
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!