De la metáfora del centro a la metáfora de lo abierto 1900-1930 /
Partiendo del reconocimiento del mapa arquitectónico de la ciudad, la educación en Bogotá se propuso como un proyecto espacial en el que la disposición de las instituciones obedecieron a un orden expresado en “jerarquías” y composiciones internas y externas. La división de la educación entre pública...
Zapisane w:
| Wydane w: | uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/761 |
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| 1. autor: | |
| Format: | Libro |
| Wydane: |
Editorial Jotamar,
2012
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| Wydanie: | Segunda edición |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/962 |
| Etykiety: |
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